Introducción
Uno de los primeros temas sobre los que aprenden a
hablar los alumnos es sobre ellos mismos y sobre su familia. Utilizando el
genitivo sajón los alumnos pueden presentar a los miembros de su familia para
expresar descripción tanto del aspecto físico como de la personalidad. Los
estudiantes nos dan a conocer algunos aspectos culturales a través de estas
actividades puesto que también pueden mejorar su comunicación oral y escrita
mediante la presentación de familias
conocidas como las que aparecen en algunas series de televisión o dibujos
animados.
Objetivos
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Aprender
a utilizar genitivo sajón correctamente.
-
Conocer
el vocabulario relacionado con la familia y hacer frases.
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Aprender
a utilizar adjetivos y sustantivos en inglés apropiadamente.
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Asociar
palabras con dibujos para memorizar vocabulario nuevo. Los alumnos aprenden a
asociar mentalmente y esto les ayuda a aprender vocabulario.
-
Conocer
vocabulario relacionado con la gastronomía. Los alumnos hablan de los platos
favoritos de cada una de las familias a las que presentan.
-
Mejorar las técnicas de exposición oral:
pronunciación, vocalización, entonación y lenguaje gestual.
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Aprender
a utilizar las nuevas tecnologías para conseguir información.
¿En qué consiste la actividad?
Los alumnos van a
presentar a miembros de alguna familia, generalmente conocida, de alguna serie
de televisión, dibujos o película. Van a explicar a sus compañeros de clase de
qué familia se trata y la relación que les une. De esta manera utilizan el
genitivo sajón y la descripción física y personal. Además, van a describir las
fotos que se muestran en cada proyecto y nos van a contar cuál es el plato
preferido de esta familia. Utilizando vocabulario básico expresan relaciones
familiares en inglés, además recuerdan adjetivos y sustantivos que se han
estudiado en clase y enseñan a sus compañeros algunas palabras relacionadas con
ingredientes de comidas.
A continuación, los alumnos que presentan el
proyecto realizarán preguntas a sus compañeros para comprobar lo que han
aprendido y lo que conocían sobre la familia que se menciona. De esta forma se
produce intercambio de información entre los alumnos y todos pueden practicar
lo aprendido. En clase hay varios alumnos de origen británico que ayuda al
resto a pronunciar correctamente ya que estos alumnos se implican a menudo en
el desarrollo de la clase.
Ver trabajos de los alumnos
By Sonia
Marañón
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